孩子情绪失控是指受到外界刺激，出现过激，甚至难以自拔的行为。孩子情绪失控是自我防卫的表现，它既是一种心理现象，也是一种生理反应。当孩子的精神承受达到极限时，便出现情绪失控。

（一）行为表现与不恰当处理

1、孩子的情绪失控，主要有两种情况：

一是，肆意爆发负面情绪，不怕伤害他人，不惜以牺牲人际关系为代价，最后导致别人对自己产生排斥。情绪失控也是未成年人发生意外伤害事件的诱因。

二是，过分压抑自己的情绪，把坏心情憋在心里，不对任何人讲，直接导致自己的成长和学习受到干扰。

2、当孩子处于情绪失控的状态时，家长一般用三种不恰当的方法处理：

一是，强力压制，不惜以打骂来阻止孩子。

二是，急着给孩子讲道理，让孩子认识到自己的问题，接受现实，停止发作。

三是，把孩子晾在一边，不闻不问，让孩子自己情绪平复。

（二）形成原因

1、与孩子的性格有关。有的孩子天生性格暴躁，容易失控。低龄儿童由于受溺爱，当要求没有得到满足时，就很可能出现情绪失控。还有的因为缺乏安全感，受到一些刺激，情绪容易爆发出来。

2、与父母的性格有关。有的父母性格比较急躁，经常发脾气，无论在什么场合，要是孩子不听话，非打即骂。家长的做法影响了孩子，孩子很容易模仿家长，进而出现失控行为。

3、与“触觉失调”有关。人在胚胎期，有三层结构，最外层与触觉和神经体系相关，触觉的敏锐度会影响大脑的辨识能力、身体的灵活及情绪的好坏。在成长过程中，孩子被家长保护过度或限制过度，可能导致触觉失调，产生情绪失控。

（三）潜在危害

1、经常发生情绪失控的孩子，容易伤害自己。长期处于急躁状态让孩子的性格扭曲，过度的冷漠，压抑自己的情绪，也会让孩子性格变态。

2、发生情绪失控的孩子，容易伤害他人。一些高年级的孩子，一旦情绪失控，他们不考虑后果，对他人造成伤害。

3、影响孩子的人际交往。包括父母在内的所有人，一旦知道这个孩子容易情绪失控，往往不愿触及，经常用冷漠的态度对待他，久而久之，也会影响孩子的正常交往。

（四）解决办法

1、管控自我。家长首先要控制好自己的情绪，不要失去理智。孩子失控，家长失控，最后很可能酿成恶果。具体方法：尽量让自己平静下来，要不断进行心理暗示，如果还控制不住，可暂时离开孩子，换一个环境使自己平静。

2、耐心倾听。家长要了解孩子身上发生了什么事情，不能凭主观臆断下结论，此时不处理问题，不激化矛盾，不节外生枝。如果孩子还是不能平静，就让孩子尽情发泄。在这期间可以说一些安慰性的话语，譬如“你有什么委屈说给妈妈听，妈妈给你做主！”

3、真诚谈心。孩子的情绪发泄之后，接下来就是思想工作，不能事儿过去就不管了，没有后续工作。用真心，走进孩子的内心世界，让孩子敞开心扉。可采用案例教育法，列举未成年人因情绪失控而造成意外伤害的典型案例，分析原因，引以为戒。

4、制定预案。真情互动，赢得了孩子的信任，接下来就是找解决的办法，即情绪处于失控的边缘，孩子该怎么做。譬如，利用迁移法，将注意力转移到愉快的事情上去；分离烦恼法，不把烦恼打包，算总账；“塞翁失马，焉知非福”，利用解脱法使自己的精神获得解脱等。