当我把今年高考语文作文题喂给AI 结构满分但缺真情实感

2026年高考语文考试落幕，多家人工智能大模型“同题写作”引发热议。今年全国一卷以“词语理解的变化”为切入点，上海卷则聚焦“科技改造世界与人类想象力变化”，这些紧扣时代脉搏的思辨性命题，不仅考验着1290万考生，也成为检验AI语言创作能力的经典场景。

从多家媒体的实测结果来看，今年的AI已普遍跨过“不会写高考作文”的阶段。在针对全国一卷的测评中，主流大模型均能精准审题，文章结构完整、逻辑通顺;而在上海卷的专家盲评中，部分AI甚至获得了65分以上(满分70分)的高分，达到真实考场中的优秀水平。一些进步较快的AI开始学会用“卖豆腐老伯多切一块豆腐”等具体细节来增强叙事感，避免了空洞说理。

然而，当资深阅卷教师对这些AI作文进行深度点评时，也指出了其难以掩盖的局限性。多位专家指出，AI的作文虽然规范且“一路正确”，但往往带有明显的“AI味”。这种“过于正确”的行文缺乏真实成长过程中的矛盾感与粗粝感，且高度依赖宏大叙事与公共素材(如航天人、敦煌壁画等)，缺少个体生命中独有的情感密度与鲜活度。简而言之，AI目前依然难以写出属于个人的真实困惑与生命体验。

面对AI的强势介入，2026年的高考作文命题展现出了明确的“反AI”导向。教育部教育考试院及各地命题组通过精心的“小切口”设计，强制要求考生回归真实生活与独立思考。例如，全国一卷明确要求结合“你”的成长印记谈词语理解的变迁，这从根本上挑战了AI基于海量数据生成的套路化模式;上海卷则引导考生审视技术与人类主体性的深层关系，考查批判性思维。

教育界普遍认为，AI的崛起并未终结高考作文的价值，反而凸显了其不可替代的核心功能。在信息唾手可得的时代，高考作文坚守的正是那些无法被算法复刻的真实体验、情感深度与创造能力。这不仅是对人才选拔公平性的守护，更是对教育本质的回应——培养具有健全人格、独立精神和人文情怀的完整的人。